Plan de relance 2020-2021 de Secondaire en spectacle

Présentation du plan de relance 

La corporation Secondaire en spectacle présente son plan de relance du programme Secondaire en spectacle pour l’édition 2020-2021. Celui-ci a pour but de guider la mise en œuvre du programme par les responsables dans les écoles, les coordonnateurs régionaux et les différents partenaires, afin de permettre aux jeunes de vivre une expérience de Secondaire en spectacle complète, peu importe le contexte de confinement qui se présentera.

En inscrivant ou réinscrivant leur établissement au concours, les écoles participantes de l’édition 2020-2021 de Secondaire en spectacle s’engagent à suivre et à appliquer les mesures détaillées dans ce plan.  

Dans le même ordre d’idée, on demande aux participants de pouvoir être disponibles aux trois étapes du programme. Toutefois, considérant le caractère exceptionnel de l’édition en cours, aucun participant ne sera obligé à prendre part en personne à une étape s’il n’est pas confortable avec les mesures sanitaires en place à celle-ci.

Ce plan a été rédigé avec les mesures d’hygiène émises par la Santé publique du Québec en date du 12 août 2020, ainsi qu’avec le Plan de la rentrée scolaire 2020 mis à jour le 10 août 2020.

Précisions supplémentaires

Il est important de toujours se référer aux instances gouvernementales afin d’être à jour concernant les mesures à respecter dans le contexte de la pandémie de la COVID-19. Le site Internet de la CNESST offre plusieurs outils simples et pertinents pour connaître les mesures à respecter dans les milieux de travail : https://www.cnesst.gouv.qc.ca/salle-de-presse/covid-19/Pages/trousse.aspx

En ce sens, le plan de relance des activités est sous réserve de modification selon les directives émises par la Santé publique du Québec. Visitez régulièrement le site Internet suivant pour plus de renseignements concernant les directives pour les écoles secondaires : https://www.quebec.ca/education/rentree-education-automne-2020-covid-19/

Les quatre phases du plan de relance

Le plan de relance se divise en quatre phases évolutives. Les phases ne sont pas conçues pour être linéaires de la phase un à quatre; il est donc possible de faire un bond en avant de plusieurs phases ou encore de revenir en arrière vers une phase précédente si le contexte le demande. Chacune des phases sera présentée en mettant de l’avant : les mesures sanitaires à appliquer, ainsi que les actions suggérées pour les finales locales et les finales régionales.

Pour ce qui est du Rendez-vous panquébécois, toutes les informations le concernant en contexte de pandémie se retrouveront dans un plan de relance spécifique qui sera disponible en janvier 2021.

Notez qu’il est possible que les phases ne soient pas appliquées de façon homogène sur l’ensemble du territoire québécois si la situation sanitaire diffère d’une région ou d’une école à l’autre.

Il est également possible que des écoles ou des régions décident de déployer leurs activités selon des phases plus restrictives que la phase permise si elles le souhaitent. Par exemple, une école pourrait aller de l’avant selon la phase 1 alors que la phase 2 est permise.

De la même façon, il est possible qu’un participant, dans des circonstances exceptionnelles (voir la foire aux questions pour les détails), prenne part à une étape selon des modalités plus restrictives pour préserver sa santé ou celle de sa famille.

Déterminer la phase en vigueur dans une région

La phase applicable à une région est déterminée par le palier d’alerte établi par le gouvernement du Québec qui est en vigueur au moment de la tenue d’une finale locale ou régionale ou de tout autre événement lié à Secondaire en spectacle. Une région et/ou une école peut également décider de tenir ses activités dans une phase plus restrictive selon sa réalité et ses ressources. Cliquez ici pour consulter la carte des paliers d’alerte de COVID-19.

Note importante concernant les finales régionales et les activités entre écoles différentes : en vertu de l’article 70 du document « COVID-19 : Foire aux questions » du ministère de l’Éducation du Québec (11 septembre 2020), «On doit toutefois éviter de participer à un événement regroupant des élèves d’autres écoles si des cas de COVID ont été détectés dans l’école, peu importe le niveau d’alerte de la région où elle est située.».

En cas de disparité entre les mesures proposées par la corporation Secondaire en spectacle et les directives de la santé publique, ces dernières prévalent en tout temps.

Paliers d’alerte de COVID-19 par régionPhases du plan de relance de Secondaire en spectacle
Palier 1 – Vigilance (vert)Phase 3 – Activités en formule restreinte

OU Phases plus restrictives permises (Phases 1 et 2)
Palier 2 – Préalerte (jaune)Phase 3 – Activités en formule restreinte

OU Phases plus restrictives permises (Phases 1 et 2)
Palier 3 – Alerte modérée (orange)Phase 3 – Activités en formule restreinte, considérant que les spectacles devant un public de 250 personnes assises et distanciées selon les directives de la Santé publique sont désormais permis en Palier 3 – Alerte modérée (orange)

OU Phases plus restrictives permises (Phases 1 et 2)
Palier 4 – Alerte maximale (rouge)Phase 1 – Activité en ligne, tout en respectant la suspension de toutes des activités parascolaires, des compétitions interscolaires et des sorties scolaires et ce jusqu’à nouvel ordre.

Plan de relance en un coup d’œil

Les numéros réalisés à une phase ou l’autre du plan (filmés à la maison ou captés en salle, selon la phase en vigueur) resteront valides tout au long du concours, peu importe l’évolution des phases.

Par exemple, un numéro lauréat d’une finale locale via une vidéo à la maison en phase 1 est éligible à sa finale régionale en phase 2-3-4 sans problème et vice-versa.

Phase 1 : Activités en ligne

La phase 1 est en vigueur dans le cas d’un confinement complet lors duquel les établissements scolaires sont fermés ou lorsque les activités parascolaires sont impossibles.

Activités sans contact physique entre les participants, les responsables du programme et les professionnels du milieu culturel. Les participants ne peuvent pas être physiquement présents à l’intérieur des murs de leur école.

  • Prestations de la maison (la qualité de la captation n’est pas évaluée)
  • Optionnel : diffusion des finales locales en ligne, selon le choix et les ressources des écoles participantes
  • Évaluation du jury lors d’une rencontre virtuelle
  • Rendez-vous panquébécois : informations à venir

Phase 2 : Activités à huis clos

La phase 2 est en vigueur dans le cas d’un (dé)confinement partiel lors duquel aucun public n’est admis en salle de spectacle.

Spectacles sans public, c’est-à-dire à huis clos. Les spectacles se tiennent en continu comme si le public y était, dans le respect des mesures sanitaires et des normes de distanciation physique recommandées par la Santé publique du Québec pour les participants présents lors du huis clos.  

  • Prestations devant jury seulement
  • Rendez-vous panquébécois : informations à venir

Phase 3 : Activités en formule restreinte

La phase 3 est en vigueur dans le cas d’un (dé)confinement partiel lors duquel un public restreint est admis en salle de spectacle.

Spectacles devant un public restreint, dans le respect des mesures sanitaires et des normes de distanciation physique recommandées par la Santé publique du Québec.

  • Prestations devant public restreint
  • Rendez-vous panquébécois : informations à venir

Phase 4 : Fin des mesures de distanciation

La phase 4 est en vigueur à partir d’un déconfinement partiel ou complet lors duquel un public complet est admis en salle mais où des directives sanitaires subsistent.

Spectacles devant public complet, tout en respectant les mesures sanitaires recommandées par la Santé publique du Québec.

  • Prestations devant public complet
  • Rendez-vous panquébécois: informations à venir

Rendez-vous panquébécois

Compte tenu de l’ampleur de l’événement et de l’évolution constante de la situation quant à la pandémie, le plan de relance du Rendez-vous panquébécois sera dévoilé en janvier 2021 via un courriel aux écoles participantes et sur le site Internet de Secondaire en spectacle.

La priorité à la santé avant tout, mais l’accessibilité et la chance de briller ensuite, peu importe la situation.

Mesures sanitaires  

MesuresPhase 1Phase 2Phase 3Phase 4
1. Faire compléter et signer le formulaire de déclaration de connaissance des risques liés à la COVID-19 à tous les intervenants impliqués (formulaire disponible sur l’Espace Organisateurs), aux participants (formulaire intégré à la fiche d’inscription SES 2020-2021) et à leurs parents (autorisation parentale). Conserver ces formulaires tout au long de l’année.
2. Laver obligatoirement ses mains à la station de lavage identifiée (solution désinfectante hydro alcoolique ou eau et savon) à l’entrée et à la sortie de l’infrastructure.À évaluer
3. Éviter les rassemblements.
4. Limiter les rassemblements.
5. Porter le couvre-visage selon les normes de la Santé publique du Québec en vigueur.À évaluer
6. Identifier le matériel (instruments, décor, etc.) apporté par chaque participant.À évaluer
7. Désinfecter le matériel partagé (micro, instruments de musique, accessoires, etc.) au début des répétitions et de l’événement, entre chaque numéro, et à la fin des répétitions et de l’événement.À évaluer
8. Éviter le partage de matériel. Si le matériel est partagé, il doit être désinfecté entre chaque utilisateur.
9. Limiter le nombre de personnes en même temps dans la salle de spectacle.
10. Faire compléter le formulaire d’auto-évaluation liée à la COVID-19 incluant leurs coordonnées à toutes les personnes impliquées dans une activité en lien avec le programme, incluant le public. Conserver les copies pendant 30 jours.À évaluer
11. Respecter la distanciation physique dans les déplacements, sur scène et dans la salle selon les normes en vigueur, incluant le 2 mètres pendant les numéros.
12. Respecter le nombre maximal de personnes dans le public selon les normes en vigueur.
13. Respecter l’étanchéité des groupes-classes et/ou des groupes stables pendant les activités de Secondaire en spectacle selon les normes en vigueur.

Questions, commentaires et suggestions

Nous vous invitons également à consulter la section Foire aux questions qui sera régulièrement mise à jour en fonction des questions et commentaires reçus.